หน้าหนังสือทั้งหมด

ความสะดวกทั่วไปในสำนักงานวิสาสนวิทยากอศรม
117
ความสะดวกทั่วไปในสำนักงานวิสาสนวิทยากอศรม
…ือใน ตอนปฐมวัย ท่านได้บรรพชาอุปสมบทในพระพุทธศาสนาตะ เล่าเรียน พระปริยัติธรรม จนมีความรู้สามารถสอบได้เปรียญธรรม ๙ ประโยค หรือเรียกว่า วป.๙ ซึ่งเป็นวุฒิสงสุดการศึกษา แห่งคณะสงฆ์ไทยแล้ว ลาศิกาขอออกไปรับราชการเสียบานหนักหนา…
สำนักงานวิสาสนวิทยากอศรมได้พัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยมีความสำคัญจากพระภิกษุและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง. ขณะนี้มีการดำเนินการในรูปมูลนิธิ วิวอาศร โดยมีนายธนิตอยู่โพธิเป็นประธานกรรมการ. ท่านได้บรรพชาอุปสมบท
การปรกครองในมุมมองต่าง ๆ
240
การปรกครองในมุมมองต่าง ๆ
ปรกครองรู้ทั่วถึง ๑๖ รู้ในแง่มุมต่าง ๆ และมีมันตระ ๓ มากมายปฏิสรรค์ และไม่มีคำกล่าวล้อเลี้ยว ๆ แห่งการรักษาศิลป์โลก อันประจักษ์ไปสุดงา "๑ ประโยค" "วิสาขา สมาบัติต้องมนุษย์ เป็นเสมือนของกำพร้ามือเทียบ
บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการปรกครองที่มีความรู้สูงสุดและการเข้าใจในมุมมองต่าง ๆ มีการเปรียบเทียบการใช้ชีวิตมนุษย์กับชีวิตทิพย์ อธิบายถึงความสำคัญของการเข้าถึงความเป็นจริงและศิลป์โลก ผ่านการเปรียบ
ภาษาบาลีและการศึกษาเปรียญธรรม
19
ภาษาบาลีและการศึกษาเปรียญธรรม
ศึกษาข้อความในภาพได้ดังนี้: "ข้อสัตว์ใหม?" ภาษาบาลี มีแต่เสียงพูด ไม่มีอักษรเขียน คำภิญ ภาษาบาลีจึงบันทึกด้วยอักษรภาษาต่างๆ มากมาย ปีนี้มีผู้เข้าสอบเปรียญธรรม รวม 21,875 รูป สอบได้ 3,692 รูป มีผู้
บทความนี้นำเสนอความสำคัญของภาษาบาลีซึ่งไม่มีอักษรเขียนและถูกบันทึกด้วยอักษรภาษาต่างๆ ในการสอบเปรียญธรรมปีนี้ มีผู้เข้าสอบ 21,875 รูป โดยสอบได้ 3,692 รูป ทั้งนี้ยังมีข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนภาษาบาลีของพ
หน้า4
24
ทรึมทูตสักการะพระภิกษุ-สามเณร ผู้ถวายได้เปรียญธรรม ๙ ประโยค วันอาทิตย์ที่ ๘ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๕๘ ณ สภาวรรณกายาสกล วัดพระธรรมกาย จ.ปทุมธานี
พิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสงฆ์
31
พิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสงฆ์
ส่วนงานกองบริหารงานอาสาสมัคร ได้รับเกียรติและเป็นความภาคภูมิใจอย่างยิ่ง นั่นคือบุญร้อนขอเชิญโล่เกียรติยศในพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสงฆ์ได้เปรียญธรรม 9 ประโยค ซึ่งประกอบด้วย ขบวนธรรมภายเจดีย์ ธงธรรมจัก
ในพิธีมุทิตาสักการะพระภิกษุสงฆ์ ได้มีขบวนธรรมและดอกไม้บูชาที่เต็มไปด้วยความภาคภูมิใจของอาสาสมัคร การที่พวกเราร่วมแรงร่วมใจในการจัดงานนี้ทำให้เกิดความพร้อมเพรียงและส่งเสริมคุณธรรมแห่งความระเบียบวินัยภา
หน้า6
15
พรหมทิศสักการะพระกิริยา-สามเณร ผู้สอบได้เปรียญธรรม ๙ ประโยค จากสำนักงาน เรียนทั่วประเทศ สำนักงานประกาศนียบัตร (๙)
อนุโมทนาวันสมาธิแล และพิธีมูติทาเปรียญธรรม ๙ ประโยค
24
อนุโมทนาวันสมาธิแล และพิธีมูติทาเปรียญธรรม ๙ ประโยค
อนุโมทนาวันสมาธิแล และพิธีมูติทาเปรียญธรรม ๙ ประโยค เรียบเรียงจากพระธรรมเทศนา พระเทพญาณมหามุนี (หลวงพ่อภูมิ) วันอาทิตย์ที่ ๕ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ วันนี้เ…
…้กล่าวถึงความสำคัญของวันอนุโมทนาและพิธีมูติทาเปรียญธรรม ซึ่งเสริมสร้างกำลังใจให้แก่พระภิกษุที่สำเร็จเปรียญธรรม ๙ ประโยคในปีนี้ พร้อมกับการมอบโล่เกียรติยศและทุนการศึกษาแก่นักเรียนบาลีดีเด่น เพื่อสนับสนุนการศึกษาพระบาลี ก…
พิธีฉลองพุทธชยันตีและสมโภชพระบรมสารีริกธาตุในประเทศไทย
82
พิธีฉลองพุทธชยันตีและสมโภชพระบรมสารีริกธาตุในประเทศไทย
พร ข่าวญี่ปุ่นต่างประเทศ พิธีฉลองพุทธชยันตีและสมโภชพระบรมสารีริกธาตุประเทศไทย เมื่อวันที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2555 รวมพิธีฉลองสนักศึกษาสถานไทยคริสต์ในอาณาเขตของพระอุปัชฌาย์ปลัด นายวรวัฒน์ (พระธรรมทุตาอโอ
วันที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2555 มีพิธีฉลองพุทธชยันตีซึ่งรวมถึงการบูชาพระบรมสารีริกธาตุที่ Belmore Park โดยมีผู้เข้าร่วมกว่าหนึ่งพันคน ในวันที่ 5 สิงหาคม มีงานบุชาข่าวพระที่วัดพุทธเทปาวนี และวันที่ 12 สิงห
อานิสงส์การสวดและการฟังพระปฏิมญฺ
211
อานิสงส์การสวดและการฟังพระปฏิมญฺ
อานิสงส์การสวดและการฟังพระปฏิมญฺ โดย พระเทพญาณมหามุนี (หลวงพ่ออิ่มมโหโย) เจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย จ.ปทุมธานี "...การสวดพระปฏิมญฺ มีอานิสงส์มากที่เดียว ก่อนอื่นเฉพาะผู้สวด ถึงแม้ไม่รู้เรื่องจิตก็บริสุทธิ
การสวดพระปฏิมญฺมีอานิสงส์มากมาย ที่ทำให้จิตใจใสสะอาดและมีความรู้สึกเบิกบานในพระธรรมวินัย ผู้ที่สวดจะได้รับความบริสุทธิ์จากการเข้าถึงธรรมและเป็นการฝึกสมาธิ เสริมสร้างปัญญา นอกจากนี้ยังมีเทพผู้มีอานุภาพ
พระมหานิยม ฐาฐาวโร
10
พระมหานิยม ฐาฐาวโร
…หน้าที่ราชการและตำแหน่งที่ได้รับแต่งตั้ง พ.ศ.๒๕๕๒ เป็นพระอุปัชฌาย์นครพนม พ.ศ.๒๕๕๒ เป็นพระอัครมหาเปรียญธรรม ๙ ประโยค โทร. ๐๘๔-๕๙๐๒๐๖๓
…สำคัญในหน้าที่ราชการ โดยได้รับแต่งตั้งเป็นพระอุปัชฌาย์นครพนมในปี พ.ศ.๒๕๕๒ และได้รับตำแหน่งพระอัครมหาเปรียญธรรม ๙ ประโยคในปีเดียวกัน นอกจากนี้ยังมีพระพุทธคุณด้านคาถาและคาถาธรรมไหว้ครูด้วย
พระบารมีและการศึกษาพุทธธรรม
36
พระบารมีและการศึกษาพุทธธรรม
การที่เหล่าพุทธบริษัทเปรียบเทียบกุศลบุญได้ศึกษาถึงพระบารมีองค์แห่ง ความสำเร็จเป็นเปรียบฏรม ๙ ประโยค อนันท์สูงสุดของคำตอบตามที่คนลงมาปรุง ได้ กำหนดเอาไว้วันนี้ นับได้ว่าการทำสิ่งที่ถูกคนทั่วไปทำได้อย่า
ในยุคที่การพัฒนาทางเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว มนุษย์ยังคงพบกับปัญหาทางจิตใจและความไม่รู้เกี่ยวกับชีวิต การสืบทอดพระธรรมของพระองค์มีความสำคัญเพื่อให้เกิดความเข้าใจในชีวิตและอุดมการณ์ที่แท้จริง ตลอดประวัติศา
การเรียนภาษาบาลีและการศึกษาในพระพุทธศาสนา
37
การเรียนภาษาบาลีและการศึกษาในพระพุทธศาสนา
ไอ้ฉันลูกโพลงโฉมตาไม่เคยหมดสิ้นไปจากดวงสุริยันเพื่อทำโลกน่ให้รวมใจฉันใด ไฟในใจแห่งการอบอุ่นพระศาสดาให้เจริญรุ่งเรื่องดังเชนสนมัยพุทธกาล ก็จะต้องไม่หมดไป จากดวงทัยของเหล่าพุทธบริษัท ฉันนั้น สมมาทสมฑุท
บทความนี้พูดถึงการเรียนภาษาบาลีและความท้าทายที่เกิดขึ้น โดยเน้นถึงปัจจัยสำคัญที่ช่วยให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ เช่น ความมุ่งมั่นของเจ้าสำนักเรียนและตัวผู้เรียนเอง รวมถึงสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนร
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนพฤศจิกายน
100
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนพฤศจิกายน
รายนามเจ้าภาพ ฉบับเดือนพฤศจิกายน สุขภาพจิตดี : การให้ธรรมทาน ชนะการให้ทั้งปวง กล้าหาญ-ฉานญาณี-กาญจพร-จิตดิลกที ทองประเสริฐ กล้าหาญชัย-วาสนา สุพ gáด และครอบครัว กล้าชีวิตวัฒ-วนฤช พันธ์ตระกูล
ในฉบับเดือนพฤศจิกายนนี้นำเสนอรายชื่อเจ้าภาพที่มีความร่วมมือในการให้ธรรมทานเพื่อสนับสนุนการพัฒนาสุขภาพจิตที่ดี ซึ่งการให้ธรรมทานถือเป็นแนวทางที่ชนะการให้ในรูปแบบอื่นๆ โดยมีเจ้าภาพจำนวนมากที่รวมกันเพื่อ
หน้า14
7
พิธีมหิตัตถ Lakara พระภิญญ์ ผู้อภิบาลได้ปรับธรรม 9 ประโยค
ประวัตินักวิจัยพระครูเทสสุธรรมญาณและพระมหา ดร.สุธรรม สุรเดช
12
ประวัตินักวิจัยพระครูเทสสุธรรมญาณและพระมหา ดร.สุธรรม สุรเดช
ประวัตินักวิจัย พระครูเทสสุธรรมญาณ วี. (สุธรรม สุขโม) ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (Dhammachai International Research Institute; DIRI) นิติสาขบัณฑิต มหาวิทยาลัย
พระครูเทสสุธรรมญาณ วี. และพระมหา ดร.สุธรรม สุรเดช เป็นนักวิจัยที่มีบทบาทสำคัญในการศึกษาพระพุทธศาสนา ทั้งในระดับประเทศและนานาชาติ พระครูเทสสุธรรมญาณเป็นผู้ช่วยเจ้าอาวาสและผู้อำนวยการสถาบันวิจัยนานาชาติ
การสร้างโรงเรียนพระปริยัติธรรมที่วัดปากน้ำ
87
การสร้างโรงเรียนพระปริยัติธรรมที่วัดปากน้ำ
2.1.8. สร้างโรงเรียนพระปริยัติธรรม หลวงพ่อวัดปากน้ำจัดให้มีการเรียนการสอนนักธรรมและบาลีประจำ สำนัก จัดหาครูให้ และยังสร้างโรงเรียนถวาย เป็นอาคาร 3 ชั้น ฉันนั้นเรียน ได้ถึง 1,000 คน มีห้องน้ำ ห้องสุขา
โรงเรียนพระปริยัติธรรมที่วัดปากน้ำถูกสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2493 โดยหลวงพ่อวัดปากน้ำเพื่อเป็นสถานที่เรียนการสอนนักธรรมและบาลี มีความสามารถรองรับนักเรียนถึง 1,000 คน พร้อมอุปกรณ์การศึกษาและห้องโถงสำหรับปฏิ
บทประมวลความ: ความสำคัญของธรรมกาย
345
บทประมวลความ: ความสำคัญของธรรมกาย
หลังจากข้อความเปรียบเทียบพระสุรเสียงและพูดคุณประกายต่างๆ กับส่วนต่างๆ ของพระวรรยายแล้ว คำสรุปก็คือคำว่า “บทประมวลความ” ข. บทประมวลความ บทประมวลความ คือข้อความที่ประมวลสรุปความหมายและความสำคัญของธรรม
บทประมวลความนี้สรุปความหมายและความสำคัญของธรรมกายในฐานะที่เป็นแหล่งรวมพระพุทธคุณ โดยสามารถแสดงถึงการเปรียบเทียบพระสุรเสียงและพูดคุณประกายต่างๆ กับพระวรรยาย นอกจากนี้ยังมีการประพันธ์ในฉันทลักษณะพร้อมข้
ประวัตินักวิจัยในพระพุทธศาสนา
583
ประวัตินักวิจัยในพระพุทธศาสนา
ประวัตินักวิจัย พระครูเทสสุธรรมาญ วิ. (สุธรรม สุธโม) ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (Dhammachai International Research Institute; DIRI) นิติตศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยา
พระครูเทสสุธรรมาญ วิ. เป็นผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย และผู้อำนวยการสถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย มีผลงานการวิจัยที่สำคัญเกี่ยวกับคำสอนจากคัมภีร์โบราณ และได้รับรางวัลมากมายในด้านการสนับสนุนการอนุรักษ์ค
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
353
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ
หลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ 1 ฉบับรวมงานวิจัยโดยอ๋อ ประวัตินักวิจัย พระครูวิเทสุธรรมญาณ วิ. (สุธรรม สุจฉโม) ผู้ช่วยเจ้าอาวาสวัดพระธรรมกาย ผู้ช่วยผู้อำนวยการสถาบันวิจัยนานาชาติธรรมชัย (Dhammacha
เนื้อหานี้เป็นการนำเสนอหลักฐานธรรมภายในคัมภีร์พุทธโบราณ รวมถึงประวัติลักษณะการศึกษาของนักวิจัยที่มีชื่อเสียงในด้านการศึกษาพุทธศาสนาอย่างพระครูวิเทสุธรรมญาณและพระมหา ดร.สุธรรม สุตฺโต ซึ่งมีผลงานที่โดดเ
การปฏิบัติธรรมของสามเณรมหาธรรมทายาท
36
การปฏิบัติธรรมของสามเณรมหาธรรมทายาท
ธรรม TIME ผลการปฏิบัติธรรมของสามเณรมหาธรรมทายาท โครงการอุบลบานหมู่ 100,000 บาท รูป (ทุกบ้านทำไว้ใครครั้งที่ 10 (รุ่นเข้าสาระ)) ตอน...ชีวิตจะดี ต้องมีอภัยมฤตผล เริ่มเรียนจากการถวายกายบูชาอุบลบานหมู่เป
สามเณรพิชัยสูรซึ่งเป็นตัวแทนจากศูนย์อาบอบวัดพระธรรมยาน เล่าประสบการณ์การบวชเพื่อพัฒนาจิตใจและค้นหาความหมายในชีวิต โดยเริ่มจากที่รู้สึกโดดเดี่ยวและไร้จุดหมาย แต่เมื่อเข้าโครงการอุบลบานหมู่ ก็ได้เรียนรู